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文化贯通着过往和当下，连接着自身和外界，具有跨越时空的力量，承载着一个国家、一个民族的历史命运和殷殷期许。在走向全面现代化的历史进程中，14亿多中国人民的文化自信自强，是我们推进强国建设、民族复兴的强大精神支撑，也必将给世界和平发展、共同繁荣注入更多正能量。

9月25日，昆明、南宁、贵阳与红河、桂林、黔南“3+3”城市共同发布滇桂黔世界级旅游目的地黄金旅游环线，即：南宁青秀山旅游风景区——桂林两江四湖·象山景区——黔南州荔波小七孔景区——贵阳青岩古镇——昆明石林风景名胜区——红河州弥勒国家级旅游度假区。

站在山顶的一片平坦草地上，两尊狮子雕像之间，一尊长7米的玉石卧佛雕像在阳光下格外引人注目。卧佛雕像的正面刻有英文经文，两旁各有一只合掌膜拜的袋鼠画像。“这座重达56吨的玉石卧佛雕塑象征着澳大利亚多元文化与汉传佛教的和谐融合。”般若法师说。

在革命战争年代，3.7万名三明子弟参加红军，1.12万名参加长征，承担起最艰巨的前卫和后卫任务，绝大部分在湘江战役中壮烈牺牲，到达陕北仅剩76人，涌现出绝命后卫师等一大批可歌可泣的英雄事迹，为中国革命胜利作出重大贡献。

塑造师德典范，引领学生成长。思政课教师不仅是知识的传递者，更是学生道德修养和人格形成的重要引导者。教师的一言一行、职业道德以及对社会的责任感都在无声中对学生的价值观念、人格发展产生着深远的影响。因此，思政课教师需要自觉地以身作则，展现出良好的师德和人格魅力。这既包括基本的职业操守，如诚实守信、尊重学生、公平公正，也包括关爱学生、耐心指导和无私奉献等方面。通过这样的榜样效应，思政课教师可以更有效地引导学生树立正确的世界观、人生观和价值观。同时，思政课教师应当积极参与社会服务和公益活动，以自己的实际行动让学生更加直观地理解社会责任，这些都是对学生进行人生指导和精神激励的宝贵教材。最后，教师还应关注个人的终身学习和专业成长，不断提高自己的理论水平和教育教学能力。通过不断学习新知识、新理论，才能更好地适应教育教学的新要求，更加有效地引导和激发学生的学习兴趣和创新能力。